【教学科研】2019—2020学年度第一学期语文教研组工作总结

管理员 发布于: 2020-01-09 22:52 阅读量: 123



2019—2020学年度第一学期语文教研组


工作总结



时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课题入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。

  1. 规范管理,提高语文教学质量。

    1、老师们继续学习《语文课程标准》,领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵,强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想,把教材中的知识体系转化为各课的依据,把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导,以学生为主体的重要性,想到“教为不教、学为不学”的教学目的,想到对学生创新意识和创新能力的培养。

    2立足课堂,抓课堂常规,通过随堂听课、青年教师磨课等方式,促使我组语文教学改革的深入开展,努力创新。以此促进我组语文教学质量的全面提高。

    3认真落实常规教学各项任务,每月一次课堂教学常规,一次备课作业的检查。

    4、重视特色作业的布置,多次召开关于特色作业的研讨活动,并形成班级特色作业,举行特色作业成果展,老师之间相互学习,共同进步。

    5、加大对后进生的辅导力度,真正促进使后进生的发展。

  2. 悉心培养,提高教师业务能力

    1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量,是我校语文工作的主力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平,提高教学质量,我们语文组组织了青年教师校级公开课展示活动,分别有王晓、王梦、周晓芬、刘敬四位教师展示了公开课。每位语文老师积极参与了此次磨课活动,在听课与评课的过程中,大家都得到了提升。

    2、积极组织中青年教师参加校级培训,并组织青年教师参加校外培训活动,不断提高自身修养。

    三、开展活动,全面提高语文素养。  

    (一)教师活动

    1、阅读经典著作,整组同读同一本书《史记》

    2、每周进行钢笔字和粉笔字的上交,开展钢笔字、粉笔字评比。

    3、整理教学故事、教学随笔上传到个人空间。

    (二)学生活动

    1、举办了爱国为主题的朗诵活动,通过层层选拔,全校共18名同学参加了校级展示。

    2、午练,每天中午15分钟的午练,每周一汇总,每月一评“书写小标兵”。

    总之,一学期以来,语文教研组教师始终注重自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们会再接再厉,努力工作,为把学校语文教学工作提高到一个新层次而奋斗。

     

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